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日文檢定介紹

日文檢定

日本語能力測驗(日檢)係由「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」分別在日本及世界各地為日語學習者測試其日語能力的測驗。

JLPT日文檢定

日檢測驗成績可作為母語非日語者之日語能力評量工具,不論是日本留學或日商公司任職,皆可作為日語程度證明的依據。

日本語能力測驗分為五個等級:N1、N2、N3、N4、N5。

題型可以測出考生掌握多少日語的文字、語彙與文法,以及將所學語言知識運用於實際生活的能力。報考者可依自己的能力選擇適合的級數參加。

(摘自LTTC)

日文檢定內容與程度說明

N1

通過N2欲提升級數者

N1

漢字:2,000字
程度:10,000字

N2

通過N3欲提升級數者
或 進II~中級日文

N2

漢字:1,000字
程度:6,000字

N3

進I~進II

N3

漢字:600字
程度:3,750字

N4

初II~進I

N4

漢字:300字
程度:1,500字

N5

初I~初II

N5

漢字:100字
程度:800字
JLPT日文檢定介紹

日文檢定考試科目與時間

等級 科目 測驗總時數 言語知識時間 聽解時間
日檢N1
  1. 言語知識(文字.語彙.文法)、讀解
  2. 聽解
170分鐘 110分鐘 60分鐘
日檢N2
  1. 言語知識(文字.語彙.文法)、讀解
  2. 聽解
155分鐘 105分鐘 50分鐘
日檢N3
  1. 言語知識(文字.語彙) + 言語知識(文法).讀解
  2. 聽解
140分鐘 30分鐘 + 70分鐘 40分鐘
日檢N4
  1. 言語知識(文字.語彙) + 言語知識(文法).讀解
  2. 聽解
125分鐘 30分鐘 + 60分鐘 35分鐘
日檢N5
  1. 言語知識(文字.語彙) + 言語知識(文法).​讀解
  2. 聽解
105分鐘 25分鐘 + 50分鐘 30分鐘

日文檢定得分範圍

日檢 N1~N3
讀解聽解
言語知識 (文字.語彙.文法)0~60
讀解0~60
聽解0~60
日檢 N4~N5
讀解聽解
言語知識 (文字.語彙.文法)、讀解0~120
聽解0~60

日文檢定計分方式

合格與否的判斷分為總得分和個別得分的基準點,所謂的基準點,是各得分點至少要在這些分數以上。

判定基準從「總分」跟「各科得分」來判定,要各科都要達平均以上,才合格。個別得分沒有達到基準點以上,即使總分達到標準,也是不合格。合格標準以A、B、C等級標明。

計分方式與英語多益測驗採等化計分,即以題目難度計分。如果10題中答對8題,不一定得80分,有可能得到79分,因答對的題目難度不同。

級數說明
A十分理解 (正確率67%以上)
B理解 (正確率34%以上67%未滿)
C不太會 (正確率34%未滿)
JLPT N1、N2、N3測驗「合格結果通知書」範例

🟧 分項成績 Scores by Scoring Section:

言語知識
(文字.語彙.文法)

50/60

讀解
Reading

30/60

聽解
Listening

40/60

總分
Total Score

120/180

🟧 參考資訊 Reference Information:

文字.語彙
Vocabulary

A

文法
Grammar

C

日文檢定N1~N3

總分通過標準及各分項日檢成績通過門檻:

等級總分通過標準言語知識 (文字.語彙.文法)讀解聽解
N1100191919
N290191919
N395191919
日文檢定N4, N5

總分通過標準及各分項日檢成績通過門檻:

等級總分通過標準言語知識 (文字‧語彙‧文法)、讀解聽解
N4903819
N5803819
JLPT N4、N5測驗「合格結果通知書」範例

🟧 分項成績 Scores by Scoring Section:

言語知識
(文字.語彙.文法)
、讀解

80/120


聽解
Listening

40/60


總分
Total Score

120/180

🟧 參考資訊 Reference Information:

文字.語彙
Vocabulary

A

文法
Grammar

C

讀解
Reading

B

日文檢定考試認定基準

檢定基準以執行語言行動之「讀」「聽」時,所需要的語言知識為規範,各級需要具備的語言知識如下。

能力能夠充分理解使用於各方面的日語。
閱讀-認定基準
  • 可閱讀話題廣泛之報紙社論、評論等論述性較複雜及較抽象之文章,並能理解其文章結構及內容。
  • 能閱讀各種話題內容較具深度之讀物,並能理解其事情的脈絡及詳細的表達意涵。
聽力-認定基準在廣泛的情境下,可聽懂常速且連貫之對話、新聞報導及講課,且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等,並確實掌握其大意。
能力可以充分理解一般場合使用之日語,對於使用於各方面的日語有些微程度的理解。
閱讀-認定基準
  • 能看懂報紙、雜誌所刊載之各類報導‧解說、簡易評論等主旨明確之文章。
  • 能閱讀一般話題之讀物,並可理解事情的脈絡及其表達意涵。
聽力-認定基準除日常生活情境外,在大部分的情境中,能聽懂近常速且連貫之對話、新聞報導,亦能理解其話題走向、內容及人物關係,並可掌握其大意。
能力能大致理解日常生活所使用之日語。
閱讀-認定基準
  • 可看懂日常生活相關內容具體之文章。
  • 能掌握報紙標題等之概要資訊。
  • 日常生活情境中所接觸難度稍高之文章經換個方式敘述,便可理解其大意。
聽力-認定基準在日常生活情境中,面對稍接近常速且連貫之對話,經結合談話之具體內容及人物關係等資訊後,便可大致理解。
能力能理解基礎日語。
閱讀-認定基準可看懂以基本語彙及漢字描述之貼近日常生活相關話題之文章。
聽力-認定基準能大致聽懂速度稍慢之日常會話。
能力能大致理解基礎日語。
閱讀-認定基準能看懂以平假名、片假名或一般日常生活使用之基本漢字所書寫之固定詞句、短文及文章。
聽力-認定基準在課堂上或周遭等日常生活中常接觸之情境中,如為速度較慢之簡短對話,可從中聽取必要資訊。

高分學員準備心得

一直覺得初衷是推動人前進的動力,從15歲那年因緣際會下接觸日語之後就開始斷斷續續…